bao--bao一天天的長(zhǎng)大，他的大腦發(fā)育也日漸成熟。對(duì)這個(gè)新世界有了認(rèn)識(shí)后，興趣愛好也廣泛很多。并有了無意識(shí)模仿的能力。這時(shí)的媽媽應(yīng)選擇一些兒童玩具，鼓勵(lì)bao--bao多動(dòng)手玩玩具。紅色和藍(lán)色的玩具更能吸引bao--bao的注意力。讓bao--bao思維集中，亮彩色還能激發(fā)bao--bao的潛能。

隨著小兒月齡的增加，他們的活動(dòng)范圍和認(rèn)知能力都在不斷提高，他們對(duì)玩具的興趣較前增加，并有了更主動(dòng)的操作和模仿性能力。此時(shí)期鼓勵(lì)小兒多動(dòng)手玩兒童玩具，對(duì)小兒各方面能力的發(fā)展會(huì)有較大的促進(jìn)作用。

1）選擇能撥弄、敲響和套疊的兒童玩具

——這一年齡段，應(yīng)選擇一些能撥弄、敲響及套疊的兒童玩具，主要是發(fā)展小兒的雙手配合、手的精細(xì)操作及手眼協(xié)調(diào)和聯(lián)想能力。比如能撥動(dòng)的電話、鬧鐘；能敲響的琴、可按壓的帶音樂的玩具，有孔洞可插入、可敲打的玩具，還有可套疊的套筒、套碗、套娃等；

2）套筒是對(duì)雙手操作比較好的一種兒童玩具

——這看似簡(jiǎn)單的玩具是小兒很有興趣玩的玩具，它有六個(gè)不同大小、不同顏色的筒，操作方式比較多，從簡(jiǎn)單的抓取開始，到把小的放到大的里面；從單手拿到雙手配合的打開、套上；從認(rèn)識(shí)大小、顏色到認(rèn)識(shí)數(shù)字；從單一操作到全部過程完成的操作；從一個(gè)人的操作到兩人以上的競(jìng)賽操作等等。可適合不同的年齡段、不同的認(rèn)知水平。家長(zhǎng)們反映，這是小兒能玩得時(shí)間最長(zhǎng)的玩具，我們認(rèn)為這樣的玩具才是真正可以稱得上開發(fā)智力的玩具，這比那些價(jià)錢高、又大又漂亮的電動(dòng)玩具要好的多；